Ovygo Institute
Yurt Dışı Lise Eğitimi Danışmanlığı
Ovygo Institute Olarak Yanınızdayız!
Ovygo Institute, yurt dışında lise eğitimi sürecini yalnızca okul seçimi ve başvurudan oluşan bir süreç olarak değil, öğrencinin akademik gelişimini, kişisel dönüşümünü ve gelecekteki eğitim yolculuğunu doğrudan etkileyen stratejik bir karar olarak ele alır.
Uluslararası lise eğitimi ve lise değişim programları alanında uzmanlaşan Ovygo Institute, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin yurt dışı eğitim planlarını akademik hedefleri, kişisel özellikleri, ilgi alanları ve uzun vadeli beklentileri doğrultusunda bütüncül bir yaklaşımla yapılandırır.
Ovygo Institute’un yönetim ve danışmanlık yaklaşımının temelinde öğrenciyi doğru tanımak, aileleri süreç ve seçenekler hakkında şeffaf biçimde bilgilendirmek ve her öğrenci için sürdürülebilir bir yurt dışı eğitim yol haritası oluşturmak yer alır. Bu yaklaşım sayesinde okul ve ülke seçiminden program planlamasına, başvuru sürecinden öğrencinin yurt dışındaki eğitim hayatına kadar tüm aşamalar birbirini tamamlayan uzun vadeli bir planın parçası olarak değerlendirilir.
Kurucumuz
Ovygo Institute’un kurucusu ve yönetici direktörü Andaç Baran Cezayirlioğlu, uluslararası ortaöğretim, küresel öğrenci mobilitesi, yurt dışında lise eğitimi ve uluslararası öğrenci yerleştirme alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Profesyonel çalışmalarının yanı sıra uluslararası eğitim pazarları, öğrenci hareketliliği ve eğitim kurumlarının uluslararasılaşması üzerine akademik çalışmalar gerçekleştirmektedir.
Cezayirlioğlu, Boğaziçi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nden 2014 yılında mezun olmuştur. Lisans eğitiminin ardından İsveç’te Uppsala University’de Digital Media and Society (Dijital Medya ve Toplum) alanında tezli yüksek lisans eğitimini tamamlamış ve 2017 yılında yüksek lisans derecesini almıştır.
Akademik çalışmalarına İzmir Ekonomi Üniversitesi İşletme Doktora Programı’nda devam eden Cezayirlioğlu; uluslararası eğitim, öğrenci hareketliliği, eğitim kurumlarının uluslararasılaşması, pazarlama, marka yönetimi ve tüketici davranışları alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Akademik araştırmalarında özellikle eğitim kurumlarının küresel ölçekte konumlanması ile uluslararası öğrenci pazarlarının gelişimini işletme ve pazarlama perspektifinden ele almaktadır.
Cezayirlioğlu aynı zamanda Harvard Business Review Türkiye’de yazarlık yapmaktadır. HBR Türkiye’de yayımlanan yazılarında iş dünyası, eğitim, genç kuşakların değişen beklentileri, anlam odaklı yaklaşımlar ve toplumsal dönüşüm gibi konuları ele almaktadır. Akademik araştırmalarını uluslararası eğitim sektöründeki saha deneyimiyle bir araya getiren Cezayirlioğlu, eğitim ve iş dünyasındaki değişimi birey, kurum ve toplum arasındaki ilişkiler üzerinden değerlendirmektedir.
Cezayirlioğlu’nun yaklaşımında uluslararası eğitim, yalnızca bir okul başvurusu veya öğrenci yerleştirme süreci değildir. Yurt dışında lise eğitimi; öğrencinin kimlik gelişimi, kültürel uyumu, akademik yönelimi ve uzun vadeli eğitim hedefleriyle birlikte değerlendirilmesi gereken çok katmanlı bir süreçtir.
Bu bakış açısı, Ovygo Institute’un yurt dışı lise danışmanlığı yaklaşımının da merkezinde yer alır. Öğrenciye yalnızca “hangi okul?” sorusuyla değil; “hangi eğitim sistemi, hangi yaşam düzeni ve hangi gelecek hedefi bu öğrenci için daha doğru?” sorusuyla yaklaşılır. Böylece okul ve ülke seçimi, öğrencinin akademik geçmişinden kişisel özelliklerine ve gelecekteki eğitim hedeflerine uzanan kapsamlı ve sürdürülebilir bir eğitim stratejisinin parçası hâline gelir.
Yönetim İlkelerimiz
Öğrenci Odaklı Yaklaşım
Her öğrencinin akademik geçmişi, ilgi alanları, kişisel özellikleri, yabancı dil seviyesi ve gelecek hedefleri farklıdır. Bu nedenle standart programlar önermek yerine öğrenciyi tanımayı ve ihtiyaçlarına uygun eğitim seçeneklerini belirlemeyi önceliklendiriyoruz.
Şeffaf ve Bilgiye Dayalı Danışmanlık
Ailelerin ülke, okul, program, konaklama, maliyet ve başvuru koşulları hakkında açık ve karşılaştırılabilir bilgiye ulaşmasını önemsiyoruz. Danışmanlık sürecinde yalnızca programların avantajlarını değil, öğrencinin karşılaşabileceği akademik, sosyal ve operasyonel zorlukları da paylaşmayı yönetim anlayışımızın bir parçası olarak görüyoruz.
Doğru Öğrenci – Doğru Eğitim Sistemi Eşleşmesi
Yurt dışında lise eğitimi planlamasında yalnızca okul sıralamalarına veya popüler destinasyonlara odaklanmıyoruz. Öğrencinin hedefleriyle ülkenin eğitim sistemi, müfredatı, mezuniyet koşulları, okul yapısı ve yaşam düzeni arasındaki uyumu değerlendiriyoruz.
Uzun Vadeli Eğitim Planlaması
Bir lise programını tek başına değil, öğrencinin sonraki akademik adımlarıyla birlikte değerlendiriyoruz. Ders ve program seçiminden lise mezuniyetine kadar uzanan sürecin öğrencinin gelecekteki eğitim seçenekleriyle tutarlı şekilde planlanmasını amaçlıyoruz.
Akademik Bilgi ve Saha Deneyimi
Ovygo Institute’un danışmanlık yaklaşımını yalnızca sektörel deneyime değil; uluslararası eğitim, öğrenci mobilitesi, eğitim sistemleri ve ilgili akademik çalışmalardan elde edilen bilgiye dayandırıyoruz. Değişen eğitim sistemlerini, uluslararası öğrencilere yönelik düzenlemeleri ve sektördeki gelişmeleri takip ederek danışmanlık süreçlerimizi güncel tutuyoruz.
Süreklilik ve Sorumluluk
Danışmanlığı öğrencinin bir okula kabul edilmesiyle tamamlanan bir hizmet olarak görmüyoruz. Öğrencinin yurt dışındaki eğitim yolculuğunun farklı aşamalarında ortaya çıkabilecek akademik ve operasyonel ihtiyaçları takip etmeyi, aile ile iletişimi sürdürmeyi ve gerektiğinde eğitim planını yeniden değerlendirmeyi sürecin doğal bir parçası olarak kabul ediyoruz.